美本轉(zhuǎn)學案例分享 | 從美本TOP40到藤校賓大：優(yōu)弗助我逆襲UPenn

2025年春天，我收到了賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvania)的轉(zhuǎn)學錄取通知書。

學校背景：美本

我的成績：GPA3.8+，免托福，ACT35+

錄取院校：賓夕法尼亞大學

家人激動得不行，對我而言，這份offer不僅是重啟的機會，更是對我努力和優(yōu)弗留學專業(yè)指導的最好回報。

我的“普通”背景

我出生在香港，擁有澳洲國籍，在國際化環(huán)境里長大。

我是Top40院校的大一學生，ACT考了滿分36.GPA有3.85.但沒修過大學高階課程。

課外活動方面，和本科申請時差不多，沒什么含金量特別高的競賽、研究經(jīng)歷，實習成果也不耀眼。

我從小熱愛運動，是校水球隊和游泳隊主力，還參加過Pioneer、YYGS、康奈爾等名校夏校項目。可這些經(jīng)歷在之前本科申請時，我沒能好好梳理展現(xiàn)。

進入大學后，我想轉(zhuǎn)專業(yè)，更希望能進入學術(shù)和資源更匹配的藤校，于是決定轉(zhuǎn)學。

但我實在不擅長表達自己，不知道咋清晰講述成長路徑，也不了解招生官到底關(guān)心啥，申請過程中參與度很低，常常不知從何下手。

要是沒有專業(yè)顧問指導，這次申請大概率會失敗。

添加V：useful02【聽優(yōu)弗導師詳細講一下我的規(guī)劃思路】，建議保存!

優(yōu)弗團隊挖掘我的潛力

聯(lián)系優(yōu)弗留學時，距離轉(zhuǎn)學申請截止只剩兩三個月。

和優(yōu)弗海外前招生官團隊首次面談，他們以下發(fā)現(xiàn)我的問題：缺乏核心敘事，不明確自身優(yōu)勢和未來目標的關(guān)聯(lián)，寫作表達沒有能打動招生官的特點和邏輯鏈條。

所以，第一階段優(yōu)弗老師不是讓我立刻寫文書，而是通過多輪深入訪談和頭腦風暴，重新定位我的申請框架。

在優(yōu)弗老師的引導下，我意識到雖然活動不多，但長期運動訓練磨煉出的紀律性、領(lǐng)導力和抗壓能力，是常春藤學校很看重的特質(zhì)。

我對心理學產(chǎn)生濃厚興趣，學術(shù)好奇心從興趣型成長為研究型，這成了我轉(zhuǎn)學的學術(shù)動因和敘事基礎(chǔ)。

而且，作為國際背景下成長的女性，我對“身份”“歸屬”與“文化認同”的理解，也是文書中可深挖的人文亮點。

文書精雕細琢，展現(xiàn)真實的我

明確申請主線后，文書寫作正式開始。優(yōu)弗文書老師和我及家長至少進行了三次深度頭腦風暴，從選題、結(jié)構(gòu)、語言到內(nèi)容，反復討論打磨。

我的轉(zhuǎn)學文書被改了3到4版，直到三方都滿意。

優(yōu)弗團隊專門為我選了適合背景和目標的幾所學校。

針對UPenn，優(yōu)弗老師幫我清晰表達了對該校神經(jīng)科學方向的興趣，還和未來跨學科研究、申請碩士的路徑緊密結(jié)合。

文書內(nèi)容既有邏輯又有情感，契合了賓大重視的“interdisciplinary”和“real-world impact”導向。

優(yōu)弗，認真陪伴每一步

整個申請過程，優(yōu)弗老師不只是“修改文書”的技術(shù)支持者，更是陪伴我從迷茫走向清晰，從表達不出到愿意表達自己的引路人。

這不是一次奇跡式的藤校錄取。我沒發(fā)表論文，沒研究經(jīng)歷，GPA也不算頂尖。

但我在申請材料中展現(xiàn)出的自我理解力、目標清晰度，以及在優(yōu)弗老師協(xié)助下建立的敘事能力，打動了招生官。

最終，我拿到了UPenn的錄取通知。

真心感謝優(yōu)弗留學

對于很多轉(zhuǎn)學學生，最大挑戰(zhàn)不是背景，而是講述自己的方式。

像我這樣不外向、表達力不強的學生，有優(yōu)弗這樣負責任、認真陪伴、愿意傾聽的顧問團隊，就是轉(zhuǎn)學成功的關(guān)鍵。

真心感謝優(yōu)弗留學的每一位老師，是你們的專業(yè)和耐心，讓我實現(xiàn)了藤校夢!

我的那些經(jīng)歷，要是直接羅列在簡歷上，簡直“平淡無奇”，毫無吸引力。但當它們被融入到文書里時，卻搖身一變，成了一個獨具特色又飽含溫情的故事。

而這，恰恰彰顯了優(yōu)弗留學的價值——他們會一路陪伴你，幫你挖掘并精彩地講述屬于你自己的故事。